PLANEACION SEMANAL DEL 27 AL 30 DE JUNIO DE 2016

INSTITUTO TIA JUANA
PLANEACION SEMANAL: DEL 27 AL 30 DE JUNIO DE 2016
PROFESORA: CRISTAL VERENICE RODRIGUEZ PADILLA
FORMACION CIVICA Y ETICA I
BLOQUE 5
HACIA LA IDENTIFICACIÓN DE COMPROMISOS ETICOS.
COMPETENCIAS:	Respeto y valoración de la diversidad. Sentido de pertenencia a la comunidad, nación y la humanidad. Participación social y política.
APRENDIZAJES ESPERADOS:	-Que el alumno reafirme los conocimientos obtenidos durante el ciclo escolar.
ASPECTOS A EVALUAR:	-Participación -Creatividad -Trabajos -Asistencia -Lectura y escritura
CONEXIONES:	-Español: Lectura, escritura.

DIA:	SUBTEMA: CONTENIDOS	INICIO:	DESARROLLO:	CIERRE Y TAREAS:	MATERIAL DIDACTICO:
Lunes 27 De 10:00 a 10:50	REPAS0	Durante la clase se reforzaran temas que los alumnos no hayan comprendido durante el ciclo escolar. 50 MIN.			Plumón Pizarrón Lista o rubrica de participaciones Cuaderno. Libro de texto.
Miércoles 29 De 07:00 a 7:50	REPASO	Durante la clase se reforzaran temas que los alumnos no hayan comprendido durante el ciclo escolar. 50 MIN.			Plumón Pizarrón Lista o rubrica de participaciones Cuaderno. Libro de texto.
Miércoles 29 De 10:00 a 10:50	REPASO	Durante la clase se reforzaran temas que los alumnos no hayan comprendido durante el ciclo escolar. 50 MIN.			Plumón Pizarrón Lista o rubrica de participaciones Cuaderno. Libro de texto.
Jueves 30 De 13:20 a 14:10	ENSAYO GENERAL (CLAUSURA) 50 MIN.				Plumón Pizarrón Lista o rubrica de participaciones Cuaderno. Libro de texto.

ESTRATEGIAS ESPECIFICAS:	CRITERIOS DE EVALUACION:
-Elaboración de trabajos. -Respetar ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema que presente dificultad.)	40 % Examen y/o  proyecto 20% Tareas 20% Actividades y participaciones. 20% Tutorías.(trabajos, tareas, participaciones)
PROYECTOS:	PORTAFOLIOS DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
	Actividades en clase. Actividades en el cuaderno.
ESTILOS DE APRENDIZAJE:	OBSERVACIONES Y FACTORES EXTERNOS QUE PUEDAN ALTERAR LA CLASE:
Visual: utilización de material didáctico. Auditivo: explicación por parte del docente o compañeros. Kinestésico: participación en la dinámica de grupo y resolución de los ejercicios	El alumno no tenga disposición para trabajar. El docente trabajara de manera individual con aquellos alumnos que requieran apoyo. En casos particulares se les dará el tiempo necesario para que terminen el ejercicio y al final de la clase se les pedirá el cuaderno para ver los avances.