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INSTITUTO
TIA JUANA
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PLANEACION SEMANAL: DEL 14 AL 17 DE DICIEMBRE
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PROFESORA: CRISTAL VERENICE
RODRIGUEZ PADILLA
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FORMACION CIVICA Y ETICA I
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BLOQUE 2
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LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS
DE CONVIVENCIA.
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COMPETENCIAS:
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Conocimiento
y cuidado de sí mismo, Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad
y apego a la legalidad y sentido de justicia.
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APRENDIZAJES ESPERADOS:
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-Que el alumno asuma decisiones responsables e
informadas ante situaciones que ponen en riesgo su integridad persona como consecuencia
del consumo de sustancias adictivas y trastornos alimentarios.
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ASPECTOS A EVALUAR:
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-Participación
-Creatividad
-Trabajos
-Asistencia
-Lectura
y escritura
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CONEXIONES:
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-Español:
Lectura, escritura, investigaciones y síntesis.
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DIA:
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SUBTEMA:
CONTENIDOS
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INICIO:
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DESARROLLO:
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CIERRE
Y TAREAS:
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MATERIAL
DIDACTICO:
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Lunes 14
De
10:00 a 10:50
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REPASO DE LOS TEMAS VISTOS EN
PROYECTOS.
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Los
alumnos harán preguntas a la docente sobre los temas vistos en los proyectos,
a su vez la docente aclarara dudas de los alumnos.
20
min.
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Los
alumnos con ayuda de la docente responderán algunas encuestas en el libro de
texto sobre los temas vistos.
20
min.
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La
docente revisara las encuestas.
10
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Miércoles 16
De
07:00 a 7:50
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Responsabilidad
en la autoprotección.
Recursos
para responder asertivamente ante la presión de los demás en el entorno próximo.
Derecho
a la información.
Regulación
jurídica, marco de acción preventiva y correctiva.
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De
manera grupal los alumnos se darán lectura
a los temas.
20 min.
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Mediante
una lluvia de ideas los alumnos manifestaran sus opiniones sobre los temas
vistos, la docente aclara dudas, comentarios y aportaciones.
10
min.
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Los
alumnos anotaran los puntos más importantes de cada tema visto.
20
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Miércoles 16
De
10:00 a 10:50
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Evaluación
tipo enlace.
Evaluación
tipo pisa.
Que
aprendí.
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Los
alumnos de manera individual contestaran la evaluación tipo enlace que se encuentra
en su libro de texto página 115.
15
min.
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Los
alumnos de manera individual contestaran la evaluación tipo pisa, que se
encuentra en su libro de texto página 117.
15
min.
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Los
alumnos de manera individual contestaran
el apartado Que aprendí, que se encuentra en su libro de texto página
119.
20
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Jueves 17
De
13:20 a 14:10
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POSADA
DE LOS ALUMNOS
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ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
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CRITERIOS DE EVALUACION:
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-Elaboración
de trabajos.
-Respetar
ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar
las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema
que presente dificultad.)
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40
% Examen
20% Tareas
20% Actividades y participaciones.
20% Tutorías.(trabajos, tareas,
participaciones)
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PROYECTOS:
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PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
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Actividades
en clase.
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ESTILOS
DE APRENDIZAJE:
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OBSERVACIONES
Y FACTORES EXTERNOS QUE PUEDAN ALTERAR LA CLASE:
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Visual: utilización de material
didáctico.
Auditivo: explicación por parte del
docente o compañeros.
Kinestésico: participación en la
dinámica de grupo y resolución de los ejercicios
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El alumno no
tenga disposición para trabajar.
El docente
trabajara de manera individual con aquellos alumnos que requieran apoyo.
En casos
particulares se les dará el tiempo necesario para que terminen el ejercicio y
al final de la clase se les pedirá el cuaderno para ver los avances.
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