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INSTITUTO
TIA JUANA
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PLANEACION SEMANAL: DEL 28 DE
SEPTIEMBRE AL 01 DE OCTUBRE
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PROFESORA: CRISTAL VERENICE
RODRIGUEZ PADILLA
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FORMACION CIVICA Y ETICA I
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BLOQUE I
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La Formación Cívica y Ética en el
desarrollo social y personal
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COMPETENCIAS:
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Conocimiento
y cuidado de sí mismo. Autorregulación y ejercicio responsable de la
libertad. Sentido de pertenencia a la comunidad, nación y la humanidad.
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APRENDIZAJES
ESPERADOS:
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-Que los
alumnos recuerden los conocimientos adquiridos durante el primer mes de
estudio o si bien el reforzamiento de los mismos.
-Participa en
la construcción de reglas y normas en distintos contextos y argumenta porque
estas rigen sus actos en espacios privados y públicos.
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ASPECTOS
A EVALUAR:
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-Participación
-Creatividad
-Trabajos
-Asistencia
-Lectura y
escritura
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DIA:
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SUBTEMA:
CONTENIDOS
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INICIO:
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DESARROLLO:
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CIERRE
Y TAREAS:
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MATERIAL
DIDACTICO:
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Lunes 28
De
10:00 a 10:50
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Repaso
del primer examen parcial.
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Los
alumnos elaboraran una guía de estudio con los siguientes temas del libro de
texto:
-La
formación cívica y ética en los adolescentes.
-La
dimensión moral en la vida humana.
20
min.
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Los
alumnos contestaran la guía de estudio con la supervisión de la docente.
15
min.
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La
docente aclarara dudas que tengan sobre los temas de los cuales los alumnos
elaboraron la guía de estudio.
15
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno
Libro
de texto.
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Miércoles 30
De
07:00 a 7:50
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Repaso
del primer examen parcial.
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Los
alumnos con ayuda de la docente estudiaran la guía de estudio.
20
min.
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La
docente les pedirá a los alumnos que contesten, sin las guías de estudio, las
preguntas de la misma, de forma oral, a los alumnos que las contesten
correctamente se le darán participaciones extras.
20
min.
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La
docente preguntara si hay dudas sobre los temas repasados a los alumnos para así
dar fin a la clase.
10
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto
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Miércoles 30
De
10:00 a 10:50
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Examen del primer parcial.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto
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Jueves 01
De
13:20 a 14:10
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Reglas
y normas en la vida cotidiana.
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De
manera grupal y con ayuda de la docente se contestara en su cuaderno las
preguntas de la página 46 del libro de texto.
15
min.
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La
docente pondrá en el pizarrón la definición de regla y normas, misma que los
alumnos deberán analizar y copiar en su cuaderno.
10
min.
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Los
alumnos elaboraran un dibujo en el cual van a poner cuales son las reglas y
normas que rigen su vida diaria.
25
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
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CRITERIOS DE EVALUACION:
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-Elaboración
de trabajos.
-Respetar
ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar
las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema
que presente dificultad.)
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40
% Examen
20% Tareas
20% Actividades y participaciones.
20% Tutorías.(trabajos, tareas,
participaciones)
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PROYECTOS:
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PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
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Cuestionarios.
Actividades
en clase.
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